Moderna informacijska in računalniška tehnologija sta vse pomembnejša elementa razvoja sodobne družbe. Še pred kratkim so za merilo razvitosti in konkurenčne sposobnosti kake dežele veljala njena naravna bogastva, prometne možnosti ipd.; danes se pojavljajo novi dejavniki, po katerih sodimo o razvojnih možnostih, in sicer: struktura znanstvenega, raziskovalnega in tehnično-tehnološkega osebja v aktivnem prebivalstvu, komunikacijske zmogljivosti posameznih omrežij, uporaba informacijskih sistemov, število robotov, število in moč računalnikov, računalniška pismenost prebivalstva itd. Pomembna sta torej znanje in sodobna informacijsko komunikacijska tehnologija (IKT), s katerima vstopamo v novo tehnološko obdobje, v obdobje mikroelektronike in računalništva oz. v informacijsko družbo.

Živimo v času, ko se zanimanje za računalniški svet zbuja otrokom že v vrtcih in pozneje v osnovni šoli, še močneje pa se poveča v srednješolskem  in visokošolskem obdobju. Skoraj ni mogoče pričakovati, da bi mlad človek lahko prevzel aktivno vlogo v moderni družbi, če ni  že dovolj zgodaj spoznal računalnika in možnosti, ki jih odpira IKT tehnologija. Mnogim , še posebej  starejšim, pojem "informacijsko - komunikacijska tehnologija"  še vedno pomeni nekaj čarobnega; toda tako gledajo nanjo le tisti, ki o tej tehnologiji ne vedo dovolj, ozirom v svojem učnem času niso imeli možnosti spoznati vsaj osnovna znanja in predvsem logiko ter spretnosti.

IKT in z njo računalnik sta v bistvu značilnost dobe, v kateri živimo. Prav zato je pomembno, da obvladamo osnovna znanja s tega področja. Računalnik sam po sebi ne naredi ničesar: če mu naročimo, naj opravi kako povsem nepomembno opravilo, nas ne bo popravil in se ne bo pritoževal. Če pa hočemo delati z računalnikom koristna opravila, moramo imeti cilje, poti, znanje in preudarnost najprej v lastni glavi; poznati moramo odgovore zlasti na tale vprašanja: Kaj je in kaj zmore sodobna IKT? Kaj je računalnik? Kako je sestavljen in kako deluje? Kaj zmore in česa ne? Kako ga koristno uporabljamo? Itd. To še posebej velja za zdravstvene delavce na vseh nivojih, saj razvoj sodobnih IKT rešitev omogoča pomembne prednosti za bolnike in zdravstvene delavce, kot npr.:

Tudi na ta vprašanja želi odgovoriti ta e-učbenik, ki je pisan po načrtu, kakršen je predviden za  visokošolski predmet  Informatika (v zdravstvu) .Pri pisanju učbenika sem uporabljal obširno domačo in tujo literaturo in seveda izkušnje, ki sem si jih pridobil pri svojem dolgoletnem pedagoškem delu. Želel sem ga sestaviti tako, da bi bil strokovno in pedagoško ustrezen in privlačen, da bi študenti radi segali po njem, vzljubili področje računalništva oz. informatike v zdravstvu in sami nadaljevali poglabljanje znanja.

Namen e-učbenika, ki je pred vami, je torej posredovati študentom zdravstvenih smeri osnovna znanja iz računalništva in informatike, ki jih bodo potrebovali pri svojemu študiju in delu. Sestoji iz treh e-knjig. Pred vami je prvi del, ki vsebuje temeljna znanja računalništva in informatike v okviru štirih poglavij, in sicer:

1. Osnovni pojmi informatike in računalništva.
   
2. Zgradba in delovanje računalnika.
   
3. Programska oprema.
   
4. Računalnik in njegova uporaba.
5.  Viri - literatura.

Osnovne vsebine so razdeljene na osnovna (normalni tisk) in zahtevnejša znanja (drobnejši tisk). Po vsakem zaokroženem delu poglavja so nanizani pojmi, ki si jih velja zapomniti (rabijo naj za orientacijo pri  študiju in ponavljanju), in naloge  za utrjevanje in preverjanje znanja (Razmisli - odgovori - opravi). Dodana je tudi galerija slik (oglejte si jih že v tem poglavju), ki so ustrezno povezane s tekstom in dodatne spletne povezave (Za boljše razumevanje in širitev znanja), za dodatno razlago in širitev znanja z ustreznimi vsebinami iz spleta. Vsi, ki želijo zvedeti in se naučiti več ali dodatno razjasniti določene pojme in vsebine, bodo to dodatno možnost gotovo koristno uporabili.

     Želim uspešen študij in veliko študijskih uspehov!

                                                                             Avtor